Bouw van Vakschool in Bulawayo in 2016

  • Vrijwilliger YFC
    Vrijwilliger YFC
  • Kapel aan de overkant van de accomodatie
    Kapel aan de overkant van de accomodatie
  • Toegangsweg terrein YfC
    Toegangsweg terrein YfC
  • Te renoveren gebouw vakschool
    Te renoveren gebouw vakschool
  • Vakschool
    Vakschool
  • Vrijwilligers YFC
    Vrijwilligers YFC
  • Accomodatie
    Accomodatie
  • Directeur van de vakschool
    Directeur van de vakschool

Blijf betrokken bij de voortgang van het project in Bulawayo


Voorbereiding
Bouwproject
Natraject

Impact of a project - Alpha and Prince

Introduction:
Alpha lives in a eight person household, his father passed away when he was young. He is second in row. Prince lives in a household of seven. He is the oldest. He lives with his aunt (sister to his mother) and uncle. Both their parents are not employed. Both families depend on subsistence farming.

Both did finish primary school but did not finish high school: Alpha finished up to form 2, and passed two subjects at “O-Level”, Ndebele and Geography. Prince finished up to Form 1, not passing any subjects. Their parents cannot pay for the school fees anymore so they were forced to stop. Their sisters or stephsisters did not go to high school either. They did not finish grade 7 and did not go to school for about four years (they are 17 now).

Both Prince and Alpha have to do tasks in the houseshold, for example cleaning the garden or working on the land. The size of the land of their houses are four acre (alpha) and three hectares (prince). In both their households nobody has a job. They work on the land and grow crops like mais, sorghum, and also have some cattle (cow and sheep ) as well as some chicken. To get some income they sometimes help other people, by getting food from them from the market place in Esigodini, then they also get some food or get some small money. Especially now, since the harvest last year wasn't good, they are doing these extra works, because they do not have enough food. For the rest there is nothing to do. They have no good reason to get out of bed every day. There are about 100 young people in Mtsede community that are in the same situation.  Sometimes they help each other with their tasks so they can do it together.

Challenges
As I ask for the challenges/dreams they mention;

  • "I cannot go to school, we cannot pay school fees. We would love to go back to school."
  • "We have nothing to do, no recreation options, we would like to play games and also love to play football."
  • "I do not have a job, no income. Would love to do something, Im good with my hands (Alpha)."
  • " I would like to become an office worker if I could go back to school."
  • "If there was like a project to do, I would do it."
    They refer to a chicken project in the community, whereby their parents bought some small chicken, and the youth had to take care of them, and they could be sold when they were big. (Note: probably this was not continued because of differences about the project within the community).

Changes/effects of the project:
Alpha:
  • "I learned from the time management of the Dutch. Now I make my own schedule every day. I write down the activities that I want to do and I want to get it done."
  • "From the Zimbabwean participants and leaders I learned to treat everyone the same and with respect instead of looking down on people."
  • "I do more things I didn't do before: for example now I speak English and do more. I've done things like painting and laying bricks."  (Also confirmed by Sheunesu: "He really is more confident").

Prince:
  • "The GMG was very good: I liked it a lot! To be encouraged and to encourage each other. Talk about things that matter."
  • "I learned from the Dutch: I wake up early now instead of getting out of bed late."
  • "The project was awesome. We really had a lot of fun. It was such an experience. Also the visit to the Vic Falls etc."

On the question: what would you dream of to do if you had the opportunity to do so? Alpha and Prince answered:
  • "I want to become an office worker" (Alfa and Prince as well)
  • "We want to go back to school and finish it."
  • "We want to do the work in the project. We really would like to do some things that make a difference!"

Lees meer

Local youth work voluntarily on the finishing of the project

The chicken run is not finished yet. There were some set-backs: Thulani , who is the technical man of YfC at Willow Park, became ill for quite a number of weeks. Besides that, the youth from the community that participated in the project, also had to go back to the community for a while and work at the land… They did not come back until last week.

Sheunesu had appointed a young person of YfC to look at the progress of the work, but for example ordering of nails did not work out well, so the progress is going slow. Sheunesu also couldnt follow-up on the project, since he had been travelling a lot (Kenya and South Africa). He hoped that the persons involved would be more pro-active and capable of doing the work. He is now looking for someone else to oversee and another person to do the work.

Since Thulani came back - last week of October, he and the local youth (Alpha and Prince, together with Absalom) started working on the fencing, placing the rest of the pillars and beams, as well as part of the roof. They will fix the rest of the roof hopefully before the rains come. This was very hopeful to see.

They will start next week (15 Nov) with the chicken project with using only a portion of the chicken run with about 200 chicken. So that by the time the team is here, the chicken can be sold and used in the kitchen. It will also be good just to start and see how it goes when involving the youth already. Read more in the interview with Alpha and Prince about the impact on the project.

Lees meer

ZW116 | Bye bye Zim

Tijd voor een laatste hug! 

Lees meer

ZW116 | Prachtige watervallen na lange reis

De Zim-groep denkt half in het Engels, zo lijkt het. Hoofdleider Anne-Marie SMS't: 'Prachtige Vic Falls today. Lange reis, maar wel worthy!'

Lees meer

Final exams of several students at Willow Park

5 students did their practical exams! Another big step for them.

Lees meer

Mooie impact verhalen uit Willow Park

Tijdens een bezoek aan Zimbabwe heeft vrijwilliger Alie Stoel ook het World Servants project op Willow Park bezocht. Ze is zelf twee keer mee geweest als leider van een World Servants groep in Zimbabwe en heeft van dichtbij meegemaakt wat er tijdens de projecten gebeurde met de deelnemers. Ze vond het erg mooi om nu, een jaar later, de Zimbabwaanse deelnemers weer te ontmoeten en om te horen hoe ze op deze tijd terug kijken en te horen wat ze hebben geleerd. Ook heeft ze met een aantal studenten en hun ouders gesproken, die een cursus food, baking and house keeping hebben gevolgd afgelopen jaar op het training centrum. Lees mee wat Alie hierover schrijft en wat de deelnemers zelf zeggen over wat het project of de cursus met hun gedaan heeft.

Lees meer

Gebied
Partner
Verandering

Bulawayo is eigenlijk een regio op zichzelf, gelegen tussen Noord en Zuid Matabeleland. Het ligt in het zuidwesten van Zimbabwe op 450 km van de hoofdstad Harare. Matabeleland grenst aan Botswana, Zuid-Afrika en Zambia. Bulawayo is gelegen op 1300 meter hoogte, en heeft ongeveer 700.000 inwoners. In het Matabeleland wordt vooral aan landbouw gedaan (o.a. graan, suiker, katoen), maar er wordt ook goud gewonnen. Bulawayo was vanouds een echte industriestad door goede infrastructuur, maar dit is de laatste jaren sterk afgenomen door een gebrek aan onderhoud

P.O. Box FM 34 Famona
Bulawayo
Zimbabwe
+263 97 11 12

YFC Zimbabwe

Overkoepelende organisatie Youth For Christ International (YFCI) is actief in meer dan 100 landen met als doel om jongeren de kans te geven om een volger van Jezus te worden. Dit doen ze in elk land op een verschillende manier, rekening houdend met de cultuur en omstandigheden die op dat moment spelen.

Ook in Zimbabwe zet YFCI zich in om de jeugd dichter bij God te brengen. Dit doen ze door onder andere Bijbelstudiegroepen. En omdat Afrika een land is vol met dans en muziek wordt er op deze manier geprobeerd om jongeren kennis te laten maken met het geloof. Naast muziek en dans zijn drama en het geven van getuigenissen ook een belangrijk onderdeel hierin.

Het tweede aspect, het ontwikkelen van de jeugd in het algemeen, wordt aangepakt door middel van:

  • Schoolclubs
  • Aanleren van levensvaardigheden
  • Organiseren van kampen
  • Het geven van leiderschapstrainingen
  • Loopbaanbegeleiding
  • Inzamelen van schoolgeld voor kinderen
  • Opzetten van zogenoemde ‘family enrichment programs’, om zo het familiegevoel en de waarde daarvan te versterken

World Servants ondersteunt YFC hierbij door het helpen renoveren van een vakschool in de bergen van Bulawayo. De financiële crisis, die in 2008 begon, heeft op dit moment grote consequenties voor de bevolking. Mensen leven in armoede, maar liefst 85% van de bevolking zit zonder baan en er is sprake van hyperinflatie. Ook de vakscholen hebben hieronder te lijden. Scholen worden geplunderd en raken in verval.

World Servants draagt zijn steentje bij aan de wederopbouw door samen met een groep Afrikanen (uit zowel Zimbabwe als Zuid-Afrika) de vakscholen weer nieuw leven in te blazen en zo te zorgen voor werk en daardoor een betere toekomst voor de jongeren in het land.

Door de economische crisis in Zimbabwe is de levensstandaard erg verslechterd, wat zich uit in een hoge werkloosheid en een tekort aan water en voedsel. Met name het gebrek aan een goede infrastructuur en beschikbaarheid van water heeft ervoor gezorgd dat veel bedrijven zijn vertrokken uit deze stad.

De verandering door jouw komst:

- Met de inzet van meerdere World Servants teams kan dit centrum op korte termijn weer in gebruik worden genomen.
- Door het gebouw op te knappen, vergroot je de mogelijkheden voor de jongeren om een vak te leren.
- Door de samenwerking met je groepsgenoten, kun je veel leren van elkaar. Je kunt benadrukken dat ieder mens waardevol is en je, je altijd dienstbaar kunt inzetten voor de samenleving.

Download tussenrapportageDownload eindrapportage